Se hace referencia aquí a los estudiantes que presentan otro tipo de discapacidades que no son tan observables como las anteriormente descritas. A veces estas discapacidades son denominadas ocultas dado que confieren limitaciones difícilmente apreciables.
Esta guía se centrara en las personas con Síndrome de Asperger, trastornos específicos del aprendizaje y trastornos psicológicos.
Al igual que en las situaciones que se han presentado anteriormente se comenzará presentando los principales rasgos de estas discapacidades. Seguidamente, se exponen las dificultades que pueden encontrar los estudiantes en estas situaciones. Finalmente, se proponen sugerencias y recomendaciones en cuanto al trato y la actitud que se debería tener con ellos.